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辞旧迎新启新程，凝心聚力向未来。2026年2月9日，云顶DSE年会温情启幕。全体教职工欢聚一堂，在欢声笑语中回望耕耘之路，在温馨相伴中共赴新程，一场属于云顶DSE人的美好相聚，就此展开。傍晚时分，老师们陆续签到入场，领取抽奖券，温馨的布置、热闹的氛围，让整个艺体室暖意融融。伴随着欢快的暖场音乐，年会正式拉开帷幕。学校领导依次登台致辞，既对过去一年全体教职工的辛勤付出致以诚挚感谢，也为国际部未来的发展指明方向、寄予厚望，殷切的寄语让在场每一位老师倍感振奋，也让大家对新一年的征程充满信心。茶歇过后，年会的欢乐氛围被彻底点燃。猜歌名、抢凳子、有奖问答三大趣味游戏轮番上阵，老师们踊跃参与、各展风采。猜歌名环节，大家耳力比拼、反应神速；抢凳子现场，音乐声与欢笑声交织，趣味十足；有奖问答不仅考验着大家对学校的了解，更让知识与欢乐碰撞出别样火花。每一轮游戏的获胜者都收获了精美小礼品，现场掌声、欢呼声此起彼伏，团队的凝聚力在轻松的互动中悄然升华。游戏之余，最令人期待的抽奖环节接连登场。李校、张校、陈总依次上台抽取幸运奖项，从三等奖到一等奖，再到万众瞩目的特等奖，每一次号码揭晓都掀起现场高潮。丰厚的奖品、满满的惊喜，让幸运与欢乐传递到每一个角落，未中奖的老师也收获了暖心的幸运奖，让这份美好不留遗憾。星光不负赶路人，岁月不负耕耘者。年会现场还举行了优秀员工颁奖仪式，校领导为爱岗敬业、业绩突出的优秀员工颁发荣誉，他们是云顶DSE的榜样力量，也激励着全体教职工在新的一年里勇毅前行、再创佳绩。欢乐的时光总是短暂，在温馨的闭幕致辞中，本次年会迎来尾声。这场年会，不仅是一场欢乐的相聚，更是一次初心的回望、一份力量的凝聚。回首过往，我们凝心聚力，步履铿锵；展望新程，我们超越极限，携手同行。新的一年，云顶DSE全体教职工将带着年会的温暖与力量，秉持诚、勇、勤、毅的初心，以更昂扬的姿态、更坚定的步伐，在教育之路上并肩前行，共绘云顶DSE发展的崭新蓝图！如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
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K1A班的淘气小精灵ANaughtyElfinK1A自12月初起，我们的教室就被魔法、欢笑和一位特别淘气的访客填满了。一天早上，一个爱捣蛋的小精灵突然出现在教室里——他是坐着热气球来的！孩子们读到他留下的便条时，立刻被深深吸引住了。便条上写着，前一天他们玩过的一个气球飘到了北极，他是来归还气球的。临走前，他还调皮地预告：“我可能会多待一阵子，还会做点小恶作剧哦！”而他，真的兑现了这个承诺！起初，孩子们既好奇又有点疑惑：这个淘气的小精灵是怎么来的？他会做些什么？但就在第二天，真正的魔法开始了！孩子们走进教室，发现电脑屏幕“坏了”，而小精灵居然粘在了屏幕上。教室里瞬间响起一片惊呼：“哦不，淘气的小精灵！”“Alex老师，屏幕坏啦！”有一个特别暖心的瞬间：我假装为坏掉的屏幕生气，说道：“Alex老师被淘气小精灵气坏了，该怎么办呀？”这时Melody一脸平静地安慰我：“别担心，Alex老师，没关系的。”这个充满同理心和情感理解力的小举动，格外动人。从那天起，孩子们每天早上都会兴冲冲地冲进教室，迫不及待地想知道小精灵又搞了什么新恶作剧。这个小精灵很快成了孩子们沟通的“催化剂”。大家开始主动提问、分享想法、表达观点——一开始常会先用中文跟Keira老师交流，Keira老师再温柔地鼓励他们用英语跟我沟通。孩子们的自信心也一天天在增长。每天都有新惊喜：有一天早上，小精灵把大家的室内鞋藏了起来，一场欢乐的“寻鞋大冒险”就此展开。Bailey开心地说：“太好啦，我喜欢淘气小精灵！”Mia则笑着说：“淘气小精灵好傻呀！”还有一天，教室里到处都散落着卫生纸，淘气的小精灵正缠在悬挂的卫生纸上。孩子们纷纷跑过去，有的想把他抱下来，有的忍不住轻轻晃动他。Melody观察着说：“他把这里弄得好乱呀”，Mason接着补充：“你可真能捣乱，淘气小精灵！”这些场景点燃了孩子们无穷的好奇心：他有魔法吗？他会说话吗？他是怎么做到这些的？大家总在不停地琢磨。游戏时间里，孩子们甚至一起动手搭了一座“城堡”，想把淘气小精灵困住，让他没法再搞恶作剧。可到了第二天，城堡被弄坏了，连大家心爱的玩具——鹅Gogo都被小精灵粘进了盒子里！孩子们惊讶地叫了起来，这时Giffrey自信地说：“没关系，我们可以救Gogo出来！”看着孩子们用体贴的语言沟通、齐心协力营救玩具的样子，真的特别暖心。Mia还会叉着腰说：“我太气淘气小精灵了！”每个孩子的小表情都可爱极了。惊喜还在不断上演：有一天，小精灵被粘在了我的背上。孩子们见状哈哈大笑，Bailey大喊：“他在你背后呢！”Melody让我照镜子，我故意夸张地惊呼：“哦不！他怎么跑到我背上了？”孩子们围着我追问：“淘气小精灵，你在做什么呀？”“Alex老师，他粘在你身上啦！”又一个早上，大家的鞋子都被锡箔纸包了起来，而小精灵却不见了踪影……直到Liam抬头大喊：“Alex老师，快看上面！”一张便条解释道：小精灵想当宇航员，现在我们也可以一起当宇航员啦！Monica好奇地问：“宇航员是什么呀？”孩子们笑着欢呼：“淘气小精灵好傻呀！”“他太有趣了！”“他是怎么做到的？”“淘气小精灵飞得好高呀！”还有一天，玩具被翻得满地都是，杯子也散落各处，而小精灵就藏在其中一个杯子里。孩子们一起四处搜寻，终于Leo喊道：“看，淘气小精灵在这里！”Bailey骄傲地大喊：“我们找到他啦！”看到教室乱糟糟的，孩子们主动说：“Alex老师，没关系，我来帮忙打扫”，然后大家齐心协力把教室收拾干净——这一幕充分展现了他们的责任感、合作意识和对集体环境的爱护。这个淘气的小精灵给我们的教室带来了太多惊喜、欢乐和富有意义的成长体验。他鼓励孩子们主动交流、激发好奇心、学会团队合作，更重要的是，让孩子们自然而然地、自信地使用英语表达。每天早上看到孩子们满怀期待的样子，见证这个“魔法访客”给我们的日常教学带来的美好改变，这段经历真的令人难忘。我一定会再开展一次这样的活动，因为这真的是一段充满魔力的时光。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
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