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新哲文院丨周寄实语 | 好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学——转自深圳实验学校
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瑞得福国际学校丨8.23校长信 Principal's Newsletter丨又是元气满满的一周
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VPA————LearningJourney在VPA,每一个UOI单元的终点,都不是一张试卷,而是一场被看见、被倾听的学习成果展。最近,三年级的孩子们也迎来了属于他们的高光时刻。这一次,他们围绕“世界如何运作”这一IB超学科主题,展开了一场关于物质、变化与创新的深度探究。从科学实验室到艺术创作台,从数学测量到英语奇幻故事,再到语文的纸间世界,孩子们用行动证明:理解物质,就是理解世界的一把钥匙。StartingwithCuriosity:FirstEncounterswiththeMaterialWorld从好奇出发:物质世界的第一次触碰本单元的中心思想是“理解物质能够帮助我们找到新的解决问题的方法”。三年级的孩子们沿着三条探究线索步步深入:物质是什么样子的?人们如何改变物质?人们又如何运用对物质的了解来解决问题和创新?探究的第一站是科学实验室。孩子们通过三个神奇的小实验,揭开了液体与气体的秘密。在“形状观察”实验中,他们发现液体没有固定形状却有固定体积;在“水下纸巾”实验中,他们亲眼看到空气也占据空间;而在“电子秤”实验中,一个小小的称重变化让孩子们惊呼——原来空气是有质量的。从那以后,他们继续探究物质的可逆与不可逆变化,观察融化、凝固、燃烧、氧化……每一次变化,都是一次思维的跃升。但探究并没有止步于实验室。三年级的孩子们很快被引入一个更大胆的问题:如果我们身边的“垃圾”也能被重新想象,它们会变成什么?这正是本次UOI中最激动人心的创新实践。孩子们超越了“废物”的表面,去发现塑料瓶、纸板、纸卷这些日常材料的真正潜力。他们像小工程师一样问自己:哪些形状最契合我的设计?材料的坚硬、柔韧或轻便,如何帮助我的雕塑稳稳站立?我该如何把别人眼中的垃圾,变成一件三维的杰作?于是,一件件由回收材料搭建的作品诞生了。它们或许稚拙,却每一件都藏着对物质属性的深刻理解。与此同时,另一个充满诗意的实践也在进行——孩子们合作完成滴胶艺术品,用晶莹剔透的滴胶去展现海洋生态。他们把对物质属性的理解,与对自然的情感融合在一起,让科学与艺术在手心中交汇。正如老师在展览上所说:“这些作品,代表了我们进入材料科学的第一步。孩子们真正懂得了——物质是可以被重新想象和重塑的。”Mathematics:MeasuringtheRealWorld数学:用测量丈量真实的世界在整个探究单元中,数学不再是课本上孤立的计算题,而是孩子们理解物质、解决问题的活生生工具。本单元的数学学习紧紧围绕“测量”展开,同学们将UOI主题与实际生活相结合,在真实项目中锻炼数学能力。他们尝试了一个很有趣的挑战:用一张纸去推测一百张纸的重量。孩子们先仔细称量一张纸,再通过计算和推理,预测出一百张纸的质量,最后用电子秤验证自己的猜想。他们还自制了手作量具,用来测量液体的体积;用简单的材料搭建出天平,称量固体的质量。最令人惊喜的是,孩子们还学会了如何将测量到的数据整理成坐标轴上的折线图,从而做出趋势预测与分析。数学,不再是纸上枯燥的数字游戏,而是理解物质世界、做出科学判断的一把钥匙。CreationandGrowthinFantasyStories英语:奇幻故事中的创造与成长英语学习在本单元迎来了一场奇妙的“奇幻故事创作之旅”。孩子们首先大量阅读奇幻故事,像小评论家一样分析其中的主要元素与结构。他们发现,一个真正吸引人的奇幻故事,往往有一个令人过目不忘的角色。于是,创作自己的奇幻角色成为第一项大任务。每一个角色都要具备五个特征:名字、物理外观、性格与行为模式、特殊能力,以及居住地。孩子们给角色起名字、画画像、设计超能力,教室里仿佛变成了一个奇幻生物的孵化所。有了角色,故事才真正开始。孩子们接着思考:故事的开端如何引人入胜?发展如何曲折离奇?高潮如何让人心潮澎湃?结尾又如何令人回味?在完成了初步的结构之后,他们还要学习如何对各个部分进行优化打磨。而最令人感动的一步,是每一位小作者都要把自己的故事读给同学听——在分享中收获建议,在倾听中获得灵感。为了进一步激发学习兴趣,老师们也准备了各种有趣的方法:单词可视化练习,让孩子们把单词与现实世界联结起来,通过绘画加深记忆;绘制动物绘本,锻炼本单元学到的动词;奇幻故事实验室,让孩子像玩游戏一样在给定的框架里自由创作;角色营救任务,则帮助孩子们识别句子中不合理的部分,通过同义词或反义词的替换,让句子的语义变得合理。结果就是:孩子们越写越多,越写越好,逻辑思维在不知不觉中生长,不仅熟练掌握了英语,更真正拥有了故事的创作方法。展览上,当孩子们把自己的奇幻故事读给家长听时,眼里有光,嘴角有笑,那是语言与想象力共同绽放的时刻。Chinese:PaperInquiryandtheVisibleWritingJourney语文:纸的探究与看得见的写作旅程语文学习同样紧密围绕UOI主题展开。孩子们走进了“纸”的世界。老师结合《纸的发明》《桥》等课文,引导学生在课堂上初步了解材料特性。随后,孩子们用探究的方式去寻找不同材料、有特色的纸,了解纸的历史与变化。在写作方面,三年级语文采用的是过程性写作法。本单元的语文元素是“写有特色的人”,老师们从最开始的引导做起:用歌曲勾起兴趣,让孩子们写出有特色的外貌;再教他们抓住特点写一件事。整个写作过程被拆解成六个板块,从0到1慢慢搭建。展览现场,家长翻看着一本本“写作成长册”,里面记录着一篇文章从初稿到终稿的全过程。那不是一篇作文,那是孩子思维生长的轨迹。EchoesofGrowthandtheProloguetotheFuture成长的回响与未来的序章家长们在每一件作品前驻足,在每一段讲解前认真聆听。他们在寄语卡上留下了温暖的话语:“懂得用心观察生活,写出了有温度的文字,加油!”“表现得非常仔细、大方,条理清晰。”“希望继续保持探索精神,开心快乐地学习。”这些话语,是对孩子们成长最好的注脚。这场三年级的学习成果展,从物质出发,却远远超越了物质本身。当孩子在实验中提出问题,在写作中构建故事,在艺术中表达思考,他们正在成长为有思想、有温度、有行动力的未来创造者。探索不止,行动不息。让我们共同期待,孩子们将从这里出发,把今天的探究与创造,变为明天让世界更美好的真实力量。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息,家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯!*综合内容来源学校,如有不妥,请告知。
丽林维育学校(VPA) | 当物质遇上创造 | Y3 Learning Journey
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5月29日下午,云顶学校精英部会堂灯光璀璨、掌声雷动,“星芒筑梦,童心绽放”六一文艺汇演在这里盛大举行。全体师生欢聚一堂,用歌声、舞姿与欢笑,共同谱写属于童年的最美乐章。筹备时刻・静待绽放精美的舞台布置演出开始前,整个会堂早已被浓浓的节日氛围包裹。老师们提前心布置,五彩斑斓的气球、错落有致的鲜花装饰,每一处细节都藏着满满的用心。演出前的准备小演员们穿着精致的演出服,画着可爱的妆容,互相整理着裙摆、练习着动作,眼里闪着兴奋又期待的光芒,迫不及待要在舞台上展现最好的自己。童星闪耀,十岁向上汇演正式启幕是最温情的环节——四年级十岁成长礼如约而至。大屏幕上,一张张从牙牙学语到意气风发的成长照片缓缓滚动,记录着每一个珍贵的瞬间,也让在场的老师和家长们湿了眼眶。“童星闪耀,十岁向上”,少年们身着统一的服装,用整齐嘹亮的歌声唱出对成长的憧憬。在热烈的掌声中,正式告别懵懂的孩童时代,迈向充满希望的少年征程。文艺盛宴・星光耀舞台随着双语主持人闪亮登场,文艺汇演的大幕正式拉开。18个精心编排的节目轮番上演,涵盖歌舞、情景剧、相声、钢琴演奏、拉丁舞等多种形式,为全场观众带来了一场视听盛宴。一(1)班的同学们率先登场,带来情景剧《揠苗助长》。生动传神的表演将经典寓言娓娓道来,在欢声笑语中传递“万物生长皆有规律”的成长道理,小演员们稚嫩又认真的模样,赢得了全场热烈的掌声。紧接着,梁景僖、季荇舟两位同学带来歌曲串烧《告白气球》《快乐小马》。温柔浪漫的旋律衔接元气满满的欢快节奏,一柔一刚、动静相宜,将甜蜜青春与肆意朝气完美展现。二(1)班的全体同学紧随其后,带来活力歌舞《GoodTime》。轻快的舞步、明媚的笑容、昂扬的状态,瞬间点燃全场氛围,传递出不负时光、乐享成长的积极态度。光影流转,岁月留声。六(1)班的同学们带来影子幕布剧《我们毕业了》。一帧帧校园生活的剪影在幕布上缓缓呈现,从懵懂入学到即将毕业,六年的朝夕相伴、温暖成长都浓缩在这短短几分钟里,温柔又动人,引得在场师生热泪盈眶。指尖跃动,琴音流淌。唐歆然、庄梓琪两位同学带来钢琴演奏《时光琴韵》。黑白琴键在指尖轻盈跳跃,舒缓雅致的旋律潺潺流淌,抚平了现场的喧嚣,让所有人都沉浸在静谧美好的艺术氛围中。少年有志,声震山河。五(1)班全体同学带来铿锵朗诵《少年中国说》。“少年强则国强”的誓言字字铿锵、句句有力,少年们意气风发、目光坚定,以青春之声告白祖国,尽显新时代中国少年的蓬勃朝气与家国担当舞台再次被童真点亮。一(3)班的小可爱们化身缤纷水果精灵,带来《FruitJoyShow》。五颜六色的水果服装、活泼可爱的舞姿、甜美的笑容,仿佛把整个水果王国搬到了舞台上,瞬间萌化了全场观众的心。万芷芊、张梓豪两位同学带来趣味相声《正反话》。你来我往的巧妙对答、诙谐幽默的互动、包袱不断的台词,逗得全场捧腹大笑,掌声此起彼伏,尽显少年的灵动聪慧。以舞抒情,以姿传美。三(1)班的同学们带来舞蹈《Lalaland》。灵动的身姿跟随旋律舒展,舞步轻盈、氛围感满满,带领大家沉浸式奔赴一场浪漫的星河之约。钟知容、杨柳青青两位同学带来国风舞蹈串烧《画中游》《破阵乐》。一舞温婉入画,尽显中式风雅古韵;一舞铿锵有力,彰显少年飒爽英姿。柔与刚的完美碰撞,古典与热血的巧妙融合,惊艳了全场。五(2)班的同学们带来情景剧《我的百变老师》。用幽默又真挚的表演,展现了老师们课堂上的严厉、课下的温柔,以及默默付出的点点滴滴,字字走心、句句深情,表达了对恩师的感恩之情。闫淏睿同学带来单口相声《吃鸡》。取材于生活的趣味故事、幽默风趣的语言、生动形象的模仿,逗得全场笑声不断,展现了超强的语言表现力。李欣澄、明雨萱、徐梓薇三位同学带来活力满满的《Blessing》。融合了动漫元素的表演青春洋溢,灵动的舞姿与动听的歌声相得益彰,为舞台增添了别样的光彩。曾惠妍、邹含艺两位同学带来拉丁舞《SparkleDance》。利落的步伐、动感的节奏、自信的姿态,兼具力量与柔美,热烈奔放的舞姿再次点燃全场氛围,赢得了阵阵喝彩。最后,六(2)班的同学们带来歌舞表演《像你这样的朋友》。温柔的歌声、默契的配合,诉说着六年同窗的深厚情谊。朝夕相伴、并肩成长,校园里的友谊,是童年最珍贵的礼物,温暖又有力量。精彩的学生表演过后,外教老师们带来了趣味节目《AMovie》。他们各显其能,用幽默诙谐的演绎、新颖独特的形式,为全场师生献上了一份欢乐“大餐”,师生同台、其乐融融,尽显云顶校园的多元活力。暖心礼物・爱意伴成长校长们带着精心准备的节日礼物,走进每一间教室,亲手将礼物送到孩子们手中,并祝愿孩子们天天开心、健康成长,并告诉孩子们:礼物虽轻,心意却重,这是学校对大家最真挚的祝福。校长特别叮嘱孩子们,要珍惜每一个六一儿童节,珍藏这份独一无二的童年美好。HappyChildren'sDay童年很短,快乐很长。今天的云顶,是歌声的海洋,是舞蹈的天地,更是孩子们成长的乐园。每一个登台的孩子,都用最真挚的表演,绽放了属于自己的光芒;每一张灿烂的笑脸,都定格成了童年最美的模样。愿所有云顶精英部的学子永远保持这份童真与热爱,心怀梦想,向阳而生,在云顶精英部的沃土上茁壮成长,奔赴更加灿烂美好的未来!如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息,家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯!*综合内容来源学校,如有不妥,请告知。
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