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国际妇女节快乐！今天，我们以教育之名，致敬博纳社区每一份“她”力量。在博纳社区的教职员工中，我们有近30名女性在默默奉献。她们是站在各个学科讲台上传道、受业、解惑的教师，是忙碌在招生、市场、品宣、家校、行政、财务、后勤等学校各个支持部门的骨干。她们是博纳社区温暖的守护者、美好的创造者，也是进步的推动者。在国际妇女节之际，我们致敬博纳社区的每一个“她”，也带你走进“她”在课堂之外的热爱与风采。教育不止发生在课堂，也发生在那些热爱背后潜移默化影响和改变他人的时刻。01初中部主任、英语教师：Summer徒步让我的世界变得更加丰富也给课堂带来了很多真实的素材讲台上的Summer老师有一种掌控全场的气势，又有一种让人倍感温暖的亲和力。从2021年加入博纳学校以来，她一路从英语教师做到语言组组长。2025年，她开始担任初中部主任，在严肃与温和相结合的风格之下，初中部的管理井井有条，得到家长们的强烈认可。Summer老师在课堂上在教育与教学中展示出鲜活与温暖的另一面，Summer老师说是“徒步运动”改变了她。徒步是“一项很诚实的运动”，每一步的丈量都让她“变得更加耐心和从容”，这种生活态度也自然渗透到她的教学和管理工作之中。Summer老师在徒步及沿途拍摄的风景从小在农村长大，山野是Summer老师的童年乐园，也让她对大自然产生了天然的亲近感。偶然的徒步分享、社交媒体的路线推荐，了解完徒步走中国的雷殿生之后，“徒步运动”在心里被重新点燃并发展为Summer老师最大的爱好。从“Mark”路线、相约朋友尝试，到主动学习户外知识、购置装备，这个过程被她形容为“从最初的尝试到慢慢形成习惯”——走在山林之间，看不同的地貌、植物和风景，会让我觉得世界非常广阔，人也会变得更加坚韧有力量。Summer老师在日本妻笼宿原始森林和日本山高地徒步徒步在改变Summer老师的内心世界的同时，也丰富了她的课堂素材库。她将自己在山野间的亲身经历、观察到的地貌现象、以及遭遇的天气变化转化为生动的教学案例。在社交情感课堂（SEL）中，她常以自己假期的徒步经历作为示范，用照片和故事这些新鲜的素材，带领学生“漫游”山河。Summer老师在学校大会上发言Summer老师最钦佩的女性是珍·古道尔，每次看她的采访、文字、纪录片，都带给她巨大的能量。“徒步在自然间的好奇与探索，站在山顶、看到辽阔风景的瞬间，都是一种‘最真实的成就感’。”Summer老师这样形容徒步过程中的高光时刻。而对于同学们，遇到这样一位内心丰盈、从容坚定的教师，本身就是一种无声而有力的教育。02CAS协调员：Maria强健的身体，能锻造强大的内心极限飞盘运动让我成为一名更好的老师“去运动吧！当你坚持并相信自己时，你会惊讶于自己能够取得的成就！”——Maria老师这样鼓励身边的人去运动。来自于俄罗斯的Maria老师，总能看到她在校运会赛场上奔跑的身影，远远看到她，仿佛是从竞技赛场上走出来的职业运动员。Maria老师在博纳学校运动会上2021年加入博纳学校的Maria老师，拥有黑龙江大学历史硕士学位，一口流利的中文，让她在博纳学校担任CAS协调员的时候，更加顺畅地与学生建立连接，构建亲密的师生纽带。课堂之外，Maria老师是一名充满热情的极限飞盘运动员，在Maria眼中，运动员让她成为了一个更真实、活力和更懂得沟通与尊重的教育者。Maria老师在飞盘比赛中初到深圳，Maria在朋友邀请下接触飞盘运动时，还对此一无所知，但很快，她不仅爱上了飞盘在空中划出的弧线，更深深爱上了这项运动独特的核心——“比赛精神”。没有身体冲撞，也没有裁判的独特规则，让她在这项运动中遇到了一群友善、真诚、正直的人，并和他们成为挚友。现在的Maria是“深圳Eclipse混合队”以及“深圳还可以女子队”中的一员，在去年，他们在每一场比赛中都获得金牌和银牌，甚至跻身全国十强。参加东南亚的国际赛事，让Maria尤其难忘，也给她运动员身份和个人成长带来了双重成长与提升。Maria老师在比赛中获奖她将这份热爱也带到了博纳校园，她支持学生成立飞盘社团，当学生们需要指导时，她会亲自示范如何投掷、如何跑位，甚至一起比赛。看到学生们从零开始，到能够独立组织活动，Maria说：“我感到无比骄傲”。在她心目中，通过自己影响更多的学生爱上运动，是一件意义非凡的事情——它将教会孩子如何面对挑战、制定策略、与队友沟通、应对失败、建立自信，并最终走向成功。Maria老师与家长交流在极限飞盘的世界里，Maria最欣赏来自哥伦比亚的双胞胎国手Valeria和ManuelaCardenas，并视她们为榜样，她相信强健的身体，将带来强大的内心。无论是在赛场上、课堂上或人生中，真正的成长，始于你走出舒适圈的那一刻。03英语教师：Cathy不要把自己定义成一种角色运动和电影让我和家长学生有了很多共同话题在2026年的春节期间，Cathy老师的朋友圈分享最多的依然是她健身、看电影和旅行的动态。这些高度自律的爱好和习惯，构成了课堂之外Cathy老师的“全部世界”。Cathy老师在课堂上2021年加入博纳学校的Cathy老师，长期在博纳学校担任10-12年级的托福教学，拥有超过14年的丰富国际教育背景的她，也长期担任学校的班主任，管理全校最大的一个班集体，她深受学生的喜爱和家长的高度认可。能够在托福教师、班主任和家庭之间角色自由切换，能量拉满，Cathy老师说：“运动（健身、骑行、游泳）让我保持充沛的精力和积极的心态，而电影和旅行则不断拓展我的视野，让我从不同文化和故事中获得新的思考。”健身中的Cathy老师在大学期间，Cathy老师就开始爱上游泳和健身，毕业之后，在工作和家庭之间忙碌，在一次看到给著名投资人罗杰斯（JimRogers）担任翻译时合影的照片之后，她对照片里的自己产生了陌生感。于是，她开始重新拾起健身，并逐渐让它成为自己保持阳光的一种生活方式。甚至在健身房，还兼职做过动感单车教练，并被评为“最受欢迎操课教练”。Cathy老师在旅行途中健身和旅行成为了Cathy老师塑造身体和内心世界的方式，同时也成为了她在教师工作中和家长、学生拉近距离的方式。喜欢健身的家长和学生，会经常和她一起聊健身、游泳和健康的生活方式，甚至毕业的学生依然约她一起健身。在课堂上，她喜欢通过电影和遍布美国、英国、日本、泰国等各个国家的旅行足迹，带领同学们在故事和旅行中领略不同文化，探索世界。她还在学校开设了电影社团，和同学们一起练习语言、探讨文化以及人生选择。Cathy老师和家长沟通教育的美好之处，在于唤醒和影响每一个灵魂。Cathy老师恰是通过自我高度的自律、热爱和好奇心，潜移默化地影响身边的家长、学生甚至同事们，正如她所说：“永远不要把自己定义成一种角色，你可以是老师、母亲、职场人，同时也可以是运动爱好者、旅行者、电影爱好者……任何你想成为的样子。”04物理、艺术教师：Mina世界是勇敢者的游乐园攀岩让我对生命和生活更大的敬畏一下课，Mina老师的办公桌边，总是会聚集着一群学生，时不时爆发出轻松、爽朗的笑声。这可能就是Mina老师在学生心中独特的个人魅力，身上似乎永远散发着能量与吸引力磁场。Mina老师在AP物理课堂上在博纳学校担任物理和DT课程的Mina老师，拥有哥伦比亚大学高级建筑设计硕士学位，系美国纽约州注册建筑师。在投身教育之前，她拥有堪称华丽的履历：曾担任中国建筑设计研究院主创设计师，并任职于KPF、欧华尔等顶尖建筑事务所，负责上海金桥社区公园、嘉里金陵东路等重大项目，设计作品屡获CREDAWARD、ArchitizerA+等国际奖项。Mina老师在攀岩或许是因为建筑设计的缘故，她似乎跟建筑相关的一切产生了不解之缘。工作之余，她最喜欢的是攀岩，在纽约读书的时候，朋友第一次带她去攀岩馆，就感觉很“上头”，Mina说，学习攀岩的过程就像在解题，又像是一次次对于自我专注力的充电。她沉浸在这种乐趣之中，每到周末，她常常在攀岩馆一待就是大半天。攀岩是勇敢者的世界，也是“物理”的世界。Mina老师说：“攀岩对我的物理教学产生着直接的影响。”讲到物理中的概念的时候，她常常用攀岩来举例，带给同学们更直观的理解和感受。同时，她也试着将攀岩时训练的心态——“当你遇到难点的时候，不是更用力，而是要更冷静、更聪明、更有耐心。”传递给学生。于是，她在博纳学校成立了“攀岩社”，每周二下午带领着学生到校外场地攀岩，手臂酸痛与满头大汗之后，那种“我做到了”的成就感，感染和影响着一起攀岩的学生。Mina老师和攀岩社学生Mina老师最崇拜的女性攀岩运动员是人称“大魔王”的JanjaGarnbret，她公开讨论生理期对运动的影响，让“女性身体的真实”被正面看见的勇气，从她身上Mina感受到的是“勇敢”、“力量”和“敬畏”。尤其是在一次攀岩比赛中，一路杀进决赛，到后却经历受伤、手术，又重新恢复训练的过程，她开始对生命产生深深的敬畏。她也更加坚定，做勇敢的探索者，你一定会在通往热爱的道路上，成为更强大的自己。05艺术教师：Sue舞蹈让我用发现美的眼睛观察学生每一次起舞都是忠于自己的心跳在博纳学校，Sue老师是一位全能型的“冠军”艺术教师。她同时教授AP-3D艺术与设计、时装设计和MAD课程三门核心课程。2025年，她指导的AP-3D艺术与设计课程收获全员满分的耀眼成绩。Sue老师和学生本科毕业于全国服装专业顶尖学府北京服装学院，研究生深造于英国德蒙福特大学时尚与面料设计专业的Sue老师，职业足迹遍布教育、时尚前沿等领域，并成功指导众多学生进入伦艺、港理工、南洋艺术学院等顶尖艺术学府。出色的学术背景和丰富的职业经历，让她成了学生们尤其喜爱和信赖的艺术导师和朋友。多才多艺的Sue老师，在课堂与教学之余，她是一位出色的舞蹈者。Sue老师（中）在舞台上她在高中时最初学习体育舞蹈，后因伤痛和舞蹈短暂告别，到了大学之后，舞蹈依然是她内心的热爱和召唤。于是，从那时起，舞蹈成了她生命中最重要的一部分：在大学期间担任街舞社社长，带领200多社员的舞团，参加商演与比赛，并在北京高校街舞联赛中获得前三的好成绩，还参与“创造101”和“热血街舞团”等节目的拍摄与宣传推广。Sue老师带领舞团获奖舞蹈是她的热爱，也改变了她从事的教师职业。“舞蹈让我学会用发现美的眼睛去观察学生，发现学生们潜在的闪光点。”教学中的Sue老师总能因材施教，发掘每一个学生的个性和创意，她指导的学生作品，总是在展览的时候吸引大家的目光。因为舞蹈的特长，Sue老师也担任学校MAD课程的舞蹈教师，让博纳的学生发现自己的舞蹈潜力，也将对舞蹈和美的热爱传递给更多的学生。Sue老师和AP-3D课程学生“真正的多面人生，是懂得在快节奏的世界里，给自己留一个慢板的呼吸。”Sue老师这样描绘她心中的理想状态，而每一次起舞的心跳，便是她“慢板呼吸”的声音。在博纳，每一位女性教育者都在用行告诉我们：教育从不止于一方讲台，更在于用丰盈的自我，去点燃另一颗心灵。她们是师者，也是舞者、行者、攀岩者、飞盘手、影迷与探索者。正是这些课堂之外的身份与热爱，让教育拥有了温度、视野与力量。她们不定义自己，也不被定义，在多重角色中自在流转，于不同领域里深耕热爱，最终将广阔的世界、坚韧的精神与自由的灵魂，悄然种进学生的生命里。值此国际妇女节，我们致敬所有在教育路上发光发热的“她”。愿每位女性都勇敢探索生命的维度，在教育与被教育之间，持续生长，自成光芒。祝每一位“她”，节日快乐，永远自由，广阔，闪耀。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
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